[1]才燕,郑瑶,尚微微.基于新农科背景下的地方高校个性化人才培养模式研究[J].现代农业研究,2021,(9):52-53.
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基于新农科背景下的地方高校个性化人才培养模式研究
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年9期
页码:
52-53
栏目:
农业教育
出版日期:
2021-08-27

文章信息/Info

作者:
才燕; 郑瑶; 尚微微
吉林农业大学园艺学院风景园林教研室
关键词:
新农科建设; 地方高校; 个性化人才培养
分类号:
C961
摘要:
新型农林人才的培养改革实践背景下，课堂教育创新改革已经成为农林院校教师必须接受的挑战，个性化教学理念在农林院校人才培养中尤为重要，培养出能够服务地方建设，促进农林业发展的地方“特色”人才。优化新农科大学生个性培养课程设置，以健全教学制度与组织体系，逐步完善新农科大学生个性发展创新教学管理模式和个性改革教学评价方式。

参考文献/References:

[1] 教育部. 农业农村部——国家林业和草原局关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培养计划2.0 的意见[J]. 中华人民共和国教育部公报，2018，（10）：20-22.
[2] 丁立群. 适应个性化人才培养完善学分制改革[J]. 中国高等教育，2008，（5）：67-69.
[3] 张玉芹，杨恒山，张瑞富，等. 农学专业学生创新创业能力的实践探索——以内蒙古民族大学农学专业为例[J]. 内蒙古民族大学学报（( 自然科学版），2021，（02）：175-177.

相似文献/References:

[1]王霏.面向学生差异的地方高校教学改革绩效评价[J].现代农业研究,2019,(1):79.
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[2]孙珊珊.基于“互联网+党建”的地方高校基层党建工作改革[J].现代农业研究,2019,(3):96.
　Sun Shanshan.Reform of grass-roots Party building in local colleges and universities based on "Internet party building"[J].Modern Agricultural Research,2019,(9):96.
[3]夏玲.地方高校助力乡村振兴的教育教学改革[J].现代农业研究,2022,(11):70.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：吉林省教育学科规划课题《地方高校个性化人才培养模式改革研究》（课题编号：GH170278）；吉林农业大学重点教学改革课题《一流课程背景下的<园林设计>教学改革研究》（课题编号：2020XJZD02）。
作者简介：才燕(1982- )，女，汉族，吉林农业大学园艺学院风景园林教研室，副教授，研究方向：风景园林规划设计教学研究。
更新日期/Last Update: 1900-01-01