[1]孙冬芳.中职农业学校校园文化研究[J].现代农业研究,2022,(9):54-56.
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中职农业学校校园文化研究
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年9期
页码:
54-56
栏目:
农业教育
出版日期:
2022-09-15

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073（2022）09-0054-56
作者:
孙冬芳
江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院
关键词:
中职学校; 校园文化; 理想信念; 职业素养
分类号:
G718.4
文献标志码:
A
摘要:
近年来随着我国社会发展速度越来越快，教育理念也在不断改革与创新，新教育环境下社会对人才的需求在 不断增多。很多中职学生对学校的文化氛围还不够了解，自身也缺乏校园文化自信从而也就难以适应未来的企业工 作。中职农业学校想要培养适应社会的高素养人才，既要形成浓厚的校园文化氛围同时也要加强校企合作，帮助学生 树立坚定理想与信念的同时提升他们的职业能力与素养。

参考文献/References:

[1] 林祖彬，李天兰. 优质中职校园文化建设的思考与做法—— 以广西玉林农业学校为例[J]. 职业时空，2014，10（04）：17-19.
[2] 王腾香. 中职学校校园文化建设研究[J]. 现代职业教育， 2021，（44）：136-137.
[3] 邱明霞. 对中职学校校园文化建设的思考与措施探讨——以 安吉职业教育中心学校为例[J]. 职业，2020，（19）：101-102.
[4] 黄志诚，袁媛. 中职学校校园文化建设与人才培养策略[J]. 休 闲，2019，（07）：172.
[5] 奚必政. 浅谈中职学校校园文化建设[J]. 华人时刊（校长）， 2019，（03）：36-37.

相似文献/References:

[1]林瑞青.高校思政教育视角下学生公寓庭院景观设计 ——以江西财经大学学生公寓为例[J].现代农业研究,2020,(12):54.
[2]张敏,曾雯雯,陆耀,等.乡村振兴战略下 中职学校涉农专业教学创新团队建设研究[J].现代农业研究,2022,(1):112.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：江苏省教育科学“十三五”规划2020 年度立项课题《中职农业学校校园文化研究》（课题编号：D/2020/03/55）
更新日期/Last Update: 2022-09-15