[1]张涵.农村义务教育政策变化模式及现实启迪[J].现代农业研究,2022,(9):60-62.
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农村义务教育政策变化模式及现实启迪
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年9期
页码:
60-62
栏目:
农业教育
出版日期:
2022-09-15

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073(2022)09-0060-62
作者:
张涵
上海第一中学
关键词:
农村义务教育常规变化范式变化
分类号:
G62
文献标志码:
A
摘要:
受到科学进步模式启发,公共政策分析者把政策的变化总结为两种基本变化模式即常规变化和范式变化。 从我国农村义务教育政策中选取以农村教师教育为代表的常规变化政策,以农村中小学布局调整为代表的范式变化 政策。通过回溯性的分析和总结教育政策的嬗变动因与规律,我们发现,进行常规变化的农村义务教育政策发生率最 高,并为政策实现革命性的变化和跨越式的发展作量的积累,只有常规变化和范式变化两种政策变化模式适时交替, 政策才能最大可能地实现预设目标和取得社会效益。

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更新日期/Last Update: 2022-09-15