参考文献/References:
[1] 贺凌霄,李动.产教融合与校企合作人才培养运行模式探究
[J].职业,2021,(06):32-33.
[2] 唐宇,于娟,王兵,等.地方高校转型背景下“产教融合、校企
合作”人才培养模式的探索与实践[J].大学教育,2020,(06):
160-163.
[3] 王幼奇,包维斌,白一茹“. 产教融合、校企合作”协同创新人
才培养研究[J].教育现代化,2019,6(68):14-15+35.
[4] 王栋,韩翠文.产教融合背景下校企合作人才培养模式探究
[J].经济研究导刊,2019,(22):147-148.
[5] 徐家庆.应用型本科院校深化产教融合的策略及实现途径[J].
中国大学教学,2018,(12):79-81.
相似文献/References:
[1]王璐珺.园林专业校企实践教学基地模式以及管理分析[J].现代农业研究,2018,(09):35.
Wang Lujun.Garden school practice teaching base model and management analysis[J].Modern Agricultural Research,2018,(2):35.
[2]林小力.产教融合背景下职业院校教师与企业技术人员双向流动模式研究[J].现代农业研究,2019,(6):65.
Lin Xiaoli.Research on the two-way flow pattern of Teachers and Technical
personnel in Vocational Colleges and Universities under the
background of Integration of Industry and Education[J].Modern Agricultural Research,2019,(2):65.
[3]孙瑾 何秋萍.应用型转变背景下商贸专业群人才培养探析[J].现代农业研究,2019,(6):95.
Sun Jin He Qiuping.A probe into the training of talents in Business and Commerce
Specialty under the background of Application-oriented
Transformation[J].Modern Agricultural Research,2019,(2):95.
[4]万军.适应农业产业发展产教融合课堂教学改革研究[J].现代农业研究,2020,(8):40.
WAN Jun.Study on the Reform of Integrated Classroom Teaching for Agricultural
Industry Development[J].Modern Agricultural Research,2020,(2):40.
[5]才燕,孙晓刚,杨立红,等.基于校企合作的风景园林专业个性化人才培养模式探讨——以吉林农业大学风景园林专业为例[J].现代农业研究,2021,(10):52.
[6]曹翔.产教融合背景下新农科人才培养路径研究[J].现代农业研究,2022,(1):8.
[7]汪强,孙肖云,李飞涛,等.乡村振兴背景下涉农高校协同育人机制研究[J].现代农业研究,2022,(12):64.
[8]潘阳,沈洁*,张园,等.校企合作下粮油工业现代工匠育人体系的创新研究[J].现代农业研究,2023,29(10):75.
[9]张敬敏,彭佃亮,冯棣,等.设施农业应用型人才培养与社会需求融汇途径探索[J].现代农业研究,2024,30(2):62.
[10]孙琴.农业职业教育产教融合优化路径研究[J].现代农业研究,2024,30(2):65.
[11]王楠,尹秀玲,刘悦,等.农科院校高职教育
产教融合、校企合作的实践创新研究[J].现代农业研究,2023,29(1):147.