[1]张莹,付玉洁,李欣,等.新农科专业应用型人才培养课程体系建设 ——以兽医产科学为例[J].现代农业研究,2023,29(5):59-61.
点击复制

新农科专业应用型人才培养课程体系建设 ——以兽医产科学为例
分享到:

《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
29卷
期数:
2023年5期
页码:
59-61
栏目:
农业教育
出版日期:
2023-05-10

文章信息/Info

作者:
张莹付玉洁李欣李睿胡爽郭文洁*
沈阳工学院生命工程学院
关键词:
应用型人才兽医产科学教学模式改革
分类号:
C961
文献标志码:
A
摘要:
兽医产科学旨在学生基本掌握常见产科疾病的诊断和治疗方法,解决畜牧业生产上重要的繁殖问题,为从事 未来临床工作打下了基础,培养出适应时代发展的动物医学应用型人才。因此,对这门课程进行了教学模式的改革与 探索。以兽医产科学课程为例,从改变教学主体、明确教学目标、优化教学内容和改革教学方法、丰富教学手段等方面 探讨涉新农科专业课程应用型人才建设的实现路径,以期为应用型本科高校涉新农科以及其他专业课开展应用型人 才培养课程体系建设提供一定参考。

参考文献/References:

[1] 宋泉江,宋厚辉,王晓杜,等. 兽医产科学课程教学改革探讨 [J]. 教育教学论坛,2020(32):189-190.
[2] 樊江峰,余四九,徐庚全,等. 案例教学法在《兽医产科学》课 程教学中的应用[J]. 畜牧兽医杂志,2019,38(03):73-75+77.
[3] 刘贤侠,王建梅,赛物加甫. 提高兽医产科学课程教学效果的 措施及实践体会[J]. 教育教学论坛,2020(04):360-363.
[4] 王相国,常迪,赵凯,等. 高等农业院校《兽医产科学》课程教 学改革与创新研究[J]. 畜牧与饲料科学,2018,39(07):90-92.
[5] 饶刚顺,沈雪峰,冯乃杰,等. 以学生为主体的“作物栽培学” 课程实践教学改革探讨——以广东海洋大学“水稻栽培学” 为例[J]. 现代农业研究,2022,28(06):31-33+36.
[6] 李红飞,王军,张爱国,等. 以河南牧业经济学院为例浅谈应 用型本科院《兽医产科学》教学内容设置[J]. 今日畜牧兽医, 2019,35(05):98-99.
[7] 苏战强,陈诒伟,佟盼盼,等. 案例教学法在兽医产科学课程 中的应用效果评价[J]. 畜牧与饲料科学,2020,41(01):103- 107.
[8] 王海军,孙朋,芮艺. 基于技能大赛视角下的兽医类专业课程 思政教学设计[J]. 山东畜牧兽医,2021,42(05):54-56.
[9] 熊永洁,贺绍君,刘德义,等. 基于学习通+多媒体技术的线上 线下混合教学模式在兽医产科学课程教学中的应用与探讨 [J]. 今日畜牧兽医,2021,37(03):109-110+11.
[10] 郭凤萍,刘佩,黄橙,等. 翻转课堂在兽医产科学中实践教学 探讨[J]. 江西畜牧兽医杂志,2021(03):8-10.

相似文献/References:

[1]潘一展.基于应用型园艺专业人才培养模式的探索与实践——以商丘学院为例[J].现代农业研究,2020,(3):90.
 PAN Yizhan.Exploration and Practice of Cultivation Model for Applied Horticulture Professionals——Take Shangqiu College as an example[J].Modern Agricultural Research,2020,(5):90.
[2]李向岭,王 健,杨 敏,等.新农科背景下植物科学与技术专业应用型人才培养模式改革探讨[J].现代农业研究,2021,(8):43.
[3]何丰,董元亮.应用型人才培养模式下《竖向设计》教学路径研究 ——以风景园林专业为例[J].现代农业研究,2022,(9):149.
[4]张敬敏,彭佃亮,冯棣,等.设施农业应用型人才培养与社会需求融汇途径探索[J].现代农业研究,2024,30(2):62.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:2022 年度沈阳工学院教学改革研究项目(项目编号:XJJG2022043)
作者简介:张莹(1993.08- ),女,硕士,助教,研究方向:预防兽医学。
*通讯作者:郭文洁(1983.08- ),女,硕士,副教授,研究方向:兽医药理与毒理学研究,E-mail:[email protected]
更新日期/Last Update: 2023-05-10