[1]周丽霞.高职园艺专业景观工作室人才培养模式构建 ——以湖州职业技术学院为例[J].现代农业研究,2021,(1):37-38.
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高职园艺专业景观工作室人才培养模式构建 ——以湖州职业技术学院为例
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《现代农业研究》[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年1期
页码:
37-38
栏目:
农业教育
出版日期:
2021-01-05

文章信息/Info

文章编号:
2096-1073（2021）01-0037-38
作者:
周丽霞
湖州职业技术学院
关键词:
高职园艺专业; 景观工作室; 人才培养模式构建; 教学模式
分类号:
C961
文献标志码:
A
摘要:
文章以湖州职业技术学院为例，介绍了景观工作室的构成形式和运行模式，并对园艺专业景观工作室人才培 养模式的构建做出思考和总结。

参考文献/References:

[1] 杨丽英，于华. 新兴网络下IT 工作室教学模式研究与实践[J]. 办公自动化，2014（10）：41-43.
[2] 董洁，张新平. 高职园林专业工作室群实战教学模式探索——以陕西职业技术学院为例[J].陕西教育，2016（, 11）：68-69.
[3] 金煜，王刚. 风景园林专业“工作室”制教学模式研究[J]. 安徽农业科学，2015，43（12）：321-322+333.

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目：园艺专业景观工作室人才培养模式构建（项目编号：FG2019132）,浙江省教育厅2019 年度高校访问工程师校企合作项目。
作者简介：周丽霞（1985- ），女，硕士，湖州职业技术学院园艺技术教研室，讲师，研究方向：园林植物配置及景观设计。
更新日期/Last Update: 2021-01-05